La dyslexie est une difficulté d'apprentissage de l'orthographe et de la lecture.

 

--> Ce trouble concerne entre 8 et 10 % des enfants et en grande majorité des garçons (trois fois plus que les filles).

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     La déficience liée à la dyslexie est d’intensité variable selon les individus. Elle peut être accompagnée de troubles du calcul, de la coordination motrice (et en particulier du graphisme) ou de troubles d’attention, avec ou sans hyperactivité.

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     Manifestations

• Difficulté à identifier les mots.

• Difficulté à lire sans erreur et de manière fluide.

• Difficulté à découper les mots dans une phrase.

• Lenteur exagérée de la lecture.

• Difficulté de compréhension des textes.

• Écriture lente et difficile, parfois illisible (dysgraphie).

• Nombreuses fautes d’orthographe, certaines phonétiquement plausibles, certaines aberrantes.

• Fatigabilité importante liée à l’activité de lecture et d’écriture.

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     Répercussions

• Mauvaise tenue des cahiers scolaires. Sont souvent incomplets, illisibles et incompréhensibles, ce qui entraîne des difficultés à étudier les leçons et faire les devoirs.

• Difficultés de lecture et d’écriture ne permettant pas d’accéder naturellement à l’information.

• Absence de goût pour lire et écrire.

• Difficultés d’apprentissage dans de nombreuses matières : les matières littéraires sont les plus affectées, les matières scientifiques aussi peuvent l’être de par les difficultés de compréhension des énoncés.

• Problèmes de compréhension des sujets écrits aux examens, de la production d’une copie lisible et correctement orthographiée, et du temps mis pour l’écrire.

• Résultats scolaires pas à la hauteur des efforts fournis.

• Scolarité plus difficile avec risque de redoublement, interruption de la scolarité ou orientation vers une formation moins ambitieuse que ses capacités intellectuelles seraient en droit de lui autoriser.

• Difficulté à gérer des situations où il est nécessaire de lire ou d’écrire (CV, petites annonces, tests d’embauche …)

• Fragilisation psychologique.

• Estime de soi diminuée.